Задание 1. а) б) в) Пояснение: возводишь каждый множитель скобки в степень в первом примере: 2(в пятой)=32, (икс)в пятой соответственно. во втором: 10(в третьей)=1000, (икс во второй)и в третьей = (икс) в шестой в третьем: и числитель, и знаменатель возводится в степень: (икс)в четвертой делить на 3 в четвертой*(игрек) в четвертой . 3в 4-ой =81
Задание 2. а) б) в) Здесь обратная операция.
Задание 3.
Числитель: если два множителя имеют одинаковую степень, мы имеем право их "загнать" под эту степень в виде произведения. (3)в13 * (5)в13 = (3*5)в 13=15 в 13. А дальше сокращаем дробь. степени вычитаются при делении. 13-11=2. Получается 15 во второй. А второе слагаемое 1 на 15 в нулевой.: всё в нулевой степени будет единица запомни !!! 15 во второй=225 , и еще плюс 1 = 226
более месяца назад
Ваш ответ:
Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров
и нажмите кнопку Просмотр анимации.
