ВАРИАНТ 1.

1) Вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, запишите данные предложения в следующем порядке:

1. с обособленными определениями

2. с обособленными приложениями

3. с обособленными обстоятельствами

4. с обособленными уточняющими членами предложения

Все обособленные члены предложения подчеркните.



1. (Не)д..леко метрах в двадцати услышали мы звук ружейн… выстрела.

2. Мать ст..раясь (не)шуметь п..судой ра..ливала чай в кружки.

3. По пыльной дорог.. ведущей к садам т..нулись скр..пучие телеги наполне..ые ч..рным в..н..градом.

4. Им д..сантникам была поруче(н,нн)а самая опас(?)ная и дер(з,с)кая оп..рация.

5. Родина суровая и милая помн..т все ж..стокие бои.

6. Рыбу в этих м..стах ловили бреднем то(есть) мал..ньким (не)водом.

7. Взмахивая головою и понизив голос г..ворила Наташа что(то) от себя (не)глядя в книгу.

8. О подв..гах Ильи Муромца любимого ру..кого н..родного б..г..тыря сохр..нилось много былин.



2) Составьте предложения с данными словосочетаниями. Расставьте знаки препинания.



Собрав к..рзину ягод; кроме Петрова и Иванова; включая наших соседей.



3) В каком предложении набранные курсивом слова выделяются запятыми?

1. Раскалённые прибрежные камни остывали.

2. Михеич слушал меня молча.

3. Оборванный и взъерошенный он походил на маленького воробышка.

4. День и ночь он мотался по району и очень похудел за лето.



4) В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1. Споткнувшись, незнакомец остановился.

2. Прежде то есть до приезда в деревню, они жили в большом городе.

3. Саша, растерянно оглядываясь и ничего не понимая, улыбалась.

4. Худое и бледное лицо его хранило следы былой красоты.



5) В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Он останавливался посреди комнаты (1) закладывая руки за спину (2) и (3) покачиваясь (4) начинал спокойно и уверенно читать всю (5) написанную накануне повесть (6) наизусть.

1. 1, 2, 3, 4, 5, 6

2. 1, 4, 5, 6

3. 1, 4

4. 1, 2, 3, 4

1. (...) - типа подчеркнутое
обособл. опр.: (3)По пыльной дорогЕ, (ведущей к садам), тЯнулись скрИпучие телеги,
(наполнеННые чЁрным вИнОградом).
обособл. приложения: (4)Им, (дЕсантникам), была поручеНа самая опасная и дерская опЕрация.
(5)Родина, (суровая и милая), помнИт все жЕстокие бои. (8)О подвИгах Ильи Муромца,
(любимого руССкого нАродного бОгАтыря), сохрАнилось много былин.
обособл. обст.: (2)Мать, (стАраясь не шуметь пОсудой), раЗливала чай в кружки.
(7)(Взмахивая головою и понизив голос), гОворила Наташа что-то от себя, (не глядя в книгу).
обособл. уточн. чл. п.: (1)Не дАлеко, (метрах в двадцати), услышали мы звук ружейнОГО выстрела.
(6)Рыбу в этих мЕстах ловили бреднем, (то есть малЕньким неводом).

2. Собрав корзину ягод, мы направились в деревню;
Все в классе получили пятерки, кроме Петрова и Иванова;
Все, включая наших соседей, заплатили за газ.

3. (3)Оборванный и взъерошенный, он походил на маленького воробышка.

4. 2

5. 3