ЗаданиЯ по тексту 1) Прочитайте текст и установите, о чём он. Насколько важно то, о чём в нём говорится? Что важнее - информация или впечатление от текста? 2) Изменилось ли ваше настроение после прочтения текста? 3) Найдите приметы художественного стиля (из лекции) в данном тексте, прокомментируйте их. 4) Озаглавьте текст. Определите тему, идею. (Тема - о чем текст; идея - что автор хотел сказать этим текстом). 5) Найдите слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, определите их роль в тексте. 6) В каком времени употреблены глаголы в тексте? 7) Найдите звуки, раздающиеся в тексте. 8) Какова цветовая гамма? 9)Выпишите из текста примеры средств художественной выразительности: эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, анафора и другие. На «5» привести 9- 10 примеров На «4» - 7-8 примеров На «3» - не меньше 5 примеров. Например: Отцветающим подсолнухом свесилось над лесами солнце. Солнце свесилось подсолнухом (сравнение) Отцветающим подсолнухом (эпитет) Солнце свесилось (метафора)
° Произведите анализ текста художественного стиля. Отцветающим подсолнухом свесилось над лесами солнце… И не стерпел, вздохнул шумно ветер во возле березы. Всплеснула она руками, и полетели-посыпались оттуда не то листья, не то желтогрудые птахи. Березки-подростки к матери своей обернулись и тоже пустили пташек. А осень прислушивается за бугорком, приглядывается красноглазой калиной. А может, она же уставила немигающие черные глазенки с крушины? Слушаю перешепот лесной и спускаюсь в низину. Из отавы приподнялась тоненькой девочкой поздняя купавка. Золотеет ее головка, и сама она, холодная, вздрагивает от утренней сырости. И совсем по-летнему раскрылся жарко-желтый козлобородник, и рядом в болотине взяла да и расцвела скромная калужница. Не опустела округа, не замолчала. Вон парочка вяхирей сбила листья с берез, а там поднялась над колками стая горлиц. "Квох-ох, квох-ох…" - шумят дрозды-рябинники на безъягодной черемухе. В лесной остудине все еще тоненько вытенькивают пеночки. Тут как бы лето с осенью на меже остановилось. Большие синицы со всех сторон попискивают и звоночками перекликаются. И полевые воробьи, как на базаре, о чем-то спорят. "Фи-фи-фи!" - насмешливо кричит один. "Чо-че, чо- чи-че?" - спрашивает другой. В охотничьем азарте на них внезапно налетает ястребенок, и воробьишки падают-забиваются в кусты. А леса всё волнуются, перешёптываются, и с шорохом летят, летят листья… В колодчике сверху листья, и на дне медные полоски с краснотала, кругляши с берёз и осин. И всё метёт, заметает его листопад. День засерел и сгас. И глухо стало, и вечер сиротливо мигнул огоньками звёздочек. Только шорох и шушуканье в темноте, только листья за воротником моим, под ногами, на плечах. Дышу яблочным запахом и чем-то ещё непонятно грустным и близким. В.Юровских "По листопаду"